哥哥gan 广州：智能笔让课堂更“聪惠”

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广州：智能笔让课堂更“聪惠”

经济参考报记者 郑天虹

开学首日，广州中学初中部的教室里多了一个大“笔盒”，内部整皆摆放着全班同学的课堂用笔。这是一支基于数字光学点阵工夫的智能笔，天然书写起来与等闲笔相似，却让课堂不相似了。

初三14班数学课前，同学们从大“笔盒”里拿出贴有我方名字的智能点阵笔，桌面摆放着特制的进修纸。

数学安分杨俏文正在讲“一次函数的图象和诈欺”。在温习完干系常识点后，同学们驱行为念课堂进修。只见同学们提起智能笔在眼前的进修纸上答题，安分在一台智能一体机上不错即时看到每位同学的答题进程。

“倒计时，5、4、3、2、1，请同学们放下智能笔。”杨俏文飞速抽取了一位同学，在电子屏上点开他的答题经由。

“同学们看下，我方的想路跟他是不是相似的？哪些对、哪些不合？有莫得更好的智商？”杨俏文指引全球进行想考，同学之间伸开浓烈连系，想路逐渐明晰和晴明起来。

透过智能笔，安分不错知说念，哪些常识点同学们掌抓了，哪些还容易出错。

“我会说明大数据生成的正确率和错题本，给他们匹配对应的功课。”杨俏文查抄了课堂上生成的数据后告诉记者。

学生焦圣航说，智能笔让课堂更真理真理了，同学们的参与性更强，上课的暖热也更上涨。

不仅是答题，一些同学的“留意想”也不错通过智能笔私发给安分。

“一些同学在课堂上想跟安分说的话，可能不便捷让其他同学知说念，智能笔拉近了我和同学的距离。”杨俏文说。

记者在学校的大数据中心看到，悉数学生和安分的数据都在后台进行分析搞定，每个学生和安分都有一个大数据画像。

“跟着信息工夫的不断发展和东说念主工智能期间的到来，学校一直勤勉于信息工夫与教悔的深度整合。”广州中学校长李强说哥哥gan，“大数据中心就像学校的大脑核心，咱们把学校、学生、磨真金不怕火等各项业绩发展都整合进来，助力学生成长、磨真金不怕火发展和学校方案。”